در فرایند آموزش، آن چه معلم برای تدریس پیش بینی نموده و تدارک دیده است و در ضمن تدریس، بروز و جلوه می کند. هم چنین آن چه از تعامل دانش آموزان با یکدیگر حاصل می شود، بخشی از محتوا را تشکیل می دهد.
در فرایند آموزش، آن چه معلم برای تدریس پیش بینی نموده و تدارک دیده است و در ضمن تدریس، بروز و جلوه می کند. هم چنین آن چه از تعامل دانش آموزان با یکدیگر حاصل می شود، بخشی از محتوا را تشکیل می دهد.